सर्वेक्षण किए गए 10 प्राथमिक छात्रों में से नौ उनके हितों, कौशल, क्षमताओं, व्यक्तित्व लक्षणों और ताकत के बारे में जानते थे। 2022 अध्ययन कैरियर के विकास की जरूरतों पर। ग्रेड 3, 4, और 5 में इन छात्रों का लगभग समान प्रतिशत, दो या तीन करियर का नाम दे सकता है जो ब्याज के हो सकते हैं। लेकिन आधे से अधिक को पता नहीं था, या निश्चित नहीं था, जो उन्हें कॉलेज और कैरियर की तत्परता योजनाओं को विकसित करने में मदद कर सकता है।
प्राथमिक शिक्षकों को क्या करना चाहिए?
उत्तरी कैरोलिना एक राज्य है जो स्कूल जिलों को ग्रेड 5 में छात्रों के साथ कैरियर जागरूकता गतिविधियों को शुरू करने के लिए प्रोत्साहित कर रहा है। ए। 2024 रिपोर्ट पाया 64 जिलों ने करियर मेलों की योजना बनाई थी, जिन्होंने 2023-24 में लगभग 250,000 पांचवें-ग्रेडर का स्वागत किया था, जबकि वर्ष से पहले 61 की तुलना में और 50 tha से पहले वर्षटी। राज्य भर में 200,000 से अधिक पांचवें-ग्रेडर को 2023-24 में कैरियर और तकनीकी शिक्षा (CTE) के कुछ रूप से अवगत कराया गया था।
फेयेटविले में स्थित कंबरलैंड काउंटी स्कूल, कॉल का जवाब देने वाला एक जिला है। स्थापित वार्षिक CTE कैरियर मार्ग फेयर के लिए ग्रेड 5 कक्षाओं को आमंत्रित करना इस कार्यक्रम में संभावित रूप से 4,000 अतिरिक्त व्यक्तियों का मतलब था, जो इस वर्ष तक मध्य और उच्च विद्यालय के लोगों को स्थानीय नियोक्ताओं, शैक्षणिक संस्थानों और एजेंसियों के साथ संभावित कैरियर पथों पर एक नज़र डालने की अनुमति देता था।
एक सीटीई फाउंडेशन का निर्माण
CCS के कार्यकारी निदेशक चिप लुकास कहते हैं कि 86-स्कूल जिले ने कैरियर की खोज और निचले ग्रेड के लिए एक्सपोज़र के विस्तार पर ध्यान केंद्रित करने के लिए कुछ साल पहले एक राज्य अनुदान जीता था। कैरियर और तकनीकी शिक्षा। प्रारंभ में इसका मतलब है कि 50 प्राथमिक विद्यालयों में धकेलना – अपने स्वयं के करियर मेलों के साथ और उदाहरण के लिए, कैरियर अन्वेषण जोड़तोड़ को कक्षाओं में लाना।
अतिरिक्त अनुदानों ने दो और मध्यम-ग्रेड कैरियर विकास समन्वयकों को गुना में लाया, जिसने जिले के कैरियर मार्ग कार्यक्रमों को कार्रवाई में देखने के लिए पांचवीं कक्षा के क्षेत्र यात्राओं के लिए अवसर पैदा किए हैं।
पहले के कैरियर अन्वेषण के लिए राज्य समर्थन ने कंबरलैंड प्रशासकों को केवल पुराने ग्रेड के बजाय पांचवें ग्रेडर के लिए कागज, उनके कैरियर विकास मंच द्वारा मेजरक्लेरिटी खरीदने की अनुमति दी।
“हम चाहते हैं कि छात्रों को जल्दी खोज करना शुरू हो जाए, लेकिन वे ऐसा कैसे कर सकते हैं? कैरियर आकलन और आविष्कार, ताकि वे अपने हितों को तय कर सकें [careers]”लुकास कहते हैं।
हर मिडिल स्कूल के पास हाई स्कूल में पदोन्नत होने के लिए कैरियर विकास योजना भी होनी चाहिए।
इस बीच, जिला व्यापार भागीदारों ने पहले छात्रों तक पहुंचने की आवश्यकता व्यक्त की, लुकास कहते हैं। “हमने कहा, ‘हम सिर्फ बड़े हाथी को क्यों नहीं लेते हैं और पांचवें-ग्रेडर को अपने करियर मेले में आमंत्रित करते हैं?”
बिग (GER) इवेंट की योजना बनाना
इस अप्रैल में, ग्रेड 5 से 12 में लगभग 3,000 छात्रों ने काउंटी के एग्री-एक्सपो सेंटर में 2025 सीटीई कैरियर पाथवे फेयर में समय बिताया, जो स्वास्थ्य सेवा, सार्वजनिक सुरक्षा, कृषि, व्यवसाय, शिक्षा, इंजीनियरिंग, इंजीनियरिंग, और प्रौद्योगिकी उद्योगों के साथ-साथ हेल्थकेयर, सार्वजनिक सुरक्षा, कृषि, व्यवसाय, शिक्षा, इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी उद्योगों का प्रतिनिधित्व करने वाले पेशेवरों के साथ एक-पर-एक-एक बातचीत में भाग लेते हैं। एक लोकप्रिय हाई-टेक डिस्प्ले बीटा बॉक्स मोबाइल टेक्नोलॉजी लैब था, जहां बच्चे लुकास के अनुसार, कोडिंग सॉफ्टवेयर के साथ ड्रोन और प्रयोग कर सकते थे।
पांचवीं कक्षा के अलावा 4,000 छात्रों के लिए एक बड़ी घटना का पूर्वानुमान लगाना छुट्टी के ब्रेक से पहले शुरू हुआ, जब लुकास की टीम ने ब्याज को गेज करने के लिए प्राथमिक प्रिंसिपलों का सर्वेक्षण किया, और अंततः सभी को निमंत्रण खोला, जिसमें किसी भी स्कूल भी शामिल थे, जो मूल रूप से अपने स्वयं के करियर अन्वेषण मेले के साथ रहने की योजना बना रहे थे। अंत में, लगभग 1,600 पांचवें-ग्रेडर ने भाग लिया।
रिबन-कटिंग के पहले घंटे इन सबसे कम उम्र के छात्रों के लिए विशेष रूप से था, जिन्हें मेहतर के शिकार चुनौती के साथ कुछ अतिरिक्त प्रेरणा और दिशा मिली थी। 10 गतिविधियों में से:
- एक पेशेवर के साथ हाथ मिलाया।
- एक करियर खोजें जो टीम वर्क का उपयोग करता है।
- किसी ऐसे व्यक्ति से बात करें जो प्रौद्योगिकी के साथ काम करता है।
- किसी से नौकरी के अपने पसंदीदा हिस्से के बारे में पूछें।
लुकास ने हैंडशेक अनुरोध प्राप्त किया और देखा कि छात्रों ने गतिविधि को कितनी गंभीरता से लिया। उन्होंने छात्रों को अपने कपड़ों पर भी ध्यान दिया था: जब उन्होंने इस घटना के लिए सीटीई टी-शर्ट पहने हुए थे, तो उनके पास उस दिन अधिक पेशेवर क्षणों, जैसे कि रिबन-कटिंग के लिए एक जैकेट था।
मिडिल स्कूल के छात्रों (मेहतर शिकारी) के पास अगले दो घंटों के लिए खुद को मेला था, और फिर विक्रेताओं को हाई स्कूलर्स के साथ अंतिम 90 मिनट बिताने से पहले लंच ब्रेक मिला।
लुकास कहते हैं, “आमतौर पर, हम दोपहर के भोजन के घंटे तक खत्म हो जाते हैं और किया जाता है,” अतिरिक्त छात्रों को समायोजित करने के लिए लंबा दिन आवश्यक था। “हमें संख्याओं को संतुलित करने की आवश्यकता है।”
प्रतिबिंबित और विकसित करना
मेले में विक्रेता की प्रतिक्रिया में सबसे कम उम्र के उपस्थित लोगों के लिए प्रशंसा शामिल थी। “उन्हें लगा कि उनके पास सबसे अच्छे सवाल हैं,” लुकास कहते हैं। “यह उन सभी बच्चों के साथ बहुत, बहुत ऊर्जावान था। मुझे लगता है कि वे वास्तव में ऊर्जावान दिन के लिए टोन सेट करते हैं।”
प्रिंसिपलों के एक सर्वेक्षण ने सकारात्मक अनुभव की पुष्टि की, और उन्होंने 2026 के लिए सेव-द-डेट नोटिस प्राप्त किए हैं।
इसके लिए योजना में विक्रेताओं को सुझाव देना शामिल हो सकता है कि वे टेबलटॉप मुफ्त में डगमगाते हैं। “कुछ अर्थों में, [the fifth-graders] लुकास कहते हैं, ” अपने सभी स्वैग को मिटा दिया।
कैरियर विकास समन्वयक केंद्रित कैरियर की खोज के लिए अगले साल प्राथमिक कक्षाओं में धकेलेंगे। और हाई स्कूल की ओर से, अप्रेंटिसशिप कार्यक्रम और कार्यबल विकास के प्रयासों पर अधिक ध्यान दिया जाएगा। जैसा कि लुकास कहते हैं, “यह कैरियर के विकास की निरंतरता का हिस्सा है, और हम दोनों छोरों से काम कर रहे हैं।”
