छात्र नियमित रूप से एआई चैटबॉट्स से मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं के बारे में बात कर रहे हैं, टेलर सिडवेल और शरद व्हिटमैन हार्डिन, मोंटाना में हार्डिन पब्लिक स्कूलों के शरद -व्हिटमैन कहते हैं। यही कारण है कि एक ही स्कूल में एक काउंसलर, हार्डिन एकेडमी के प्रिंसिपल और व्हिटमैन, सिडवेल का मानना है कि यह इतना महत्वपूर्ण है कि स्कूल काउंसलर और नेता इस बारे में सोचते हैं कि स्वस्थ और सुरक्षित मानसिक स्वास्थ्य छात्र और एआई इंटरैक्शन को कैसे सुविधाजनक बनाया जाए।
यहां प्रभावी ए-असिस्टेड मानसिक स्वास्थ्य सहायता प्रदान करने के लिए उनके सुझाव दिए गए हैं
1। एहसास हुआ कि छात्र पहले से ही एआई चैटबॉट्स की ओर रुख कर रहे हैं
व्हिटमैन कहते हैं, “शब्द सोशल मीडिया पर हो गया है कि एआईएस समस्याओं के बारे में बात करेगा, और इसलिए बच्चे अपनी समस्याओं को एआई में डाल रहे हैं।” “छात्र पहले से ही एआई से बात करते हैं।”
यही कारण है, व्हिटमैन का मानना है कि एआई चैटबॉट के साथ काम करना विशेष रूप से डिज़ाइन किया गया, प्रशिक्षित और मानसिक स्वास्थ्य के लिए परीक्षण किया गया हो, स्कूलों के लिए फायदेमंद हो सकता है। यह न केवल छात्रों को बेहतर उत्तर और समर्थन प्रदान करेगा, यह स्कूल के अधिकारियों को सूचित कर सकता है यदि छात्र कुछ भी कहता है जिसमें एक ऊंचा हस्तक्षेप की आवश्यकता होती है।
हार्डिन अकादमी के छात्रों की पहुंच है एलिजाचातएक चैटबॉट की देखरेख और मनोवैज्ञानिकों, चिकित्सकों और चिकित्सकों द्वारा प्रशिक्षित और प्रशिक्षित।
2। सीखें कि छात्र एआई का उपयोग कैसे कर रहे हैं
एक मानसिक स्वास्थ्य एआई चैटबॉट के साथ छात्र बातचीत को सुविधाजनक बनाना छात्रों के लिए एक मूल्यवान प्रथम-पंक्ति हस्तक्षेप हो सकता है, व्हाइटहॉल ने अपनी छात्रा की आबादी के साथ पाया है।
“यह उन्हें एक ऐसा स्थान दिया जाता है, जहां वे एक एआई से सामान के बारे में बात कर सकते हैं कि शायद वे अपने दोस्तों के साथ या अपने परिवार के साथ बात नहीं कर सकते हैं, कि वे शायद अकेले थोड़ा सा महसूस करते हैं, और इसके लिए यह पता लगाने के लिए उनके लिए जगह होगी,” व्हिटमैन कहते हैं।
इन वार्तालापों की सामग्री निजी रहती है, लेकिन एक चैटबॉट एक स्कूल को छात्रों के प्रश्नों और चिंताओं के प्रकार को समझने में मदद कर सकता है। सिडवेल का कहना है कि वे बहुत सारे छात्रों को एआई के साथ बातचीत करते हुए स्कूल के दबाव के साथ -साथ विशिष्ट हाई स्कूल नाटक के बारे में सवाल करते हैं। वह नोट करता है कि जब एक से अधिक छात्रों द्वारा मुद्दों को ध्वजांकित किया जाता है, तो स्कूल नेताओं को यह देखने का अवसर मिलता है कि क्या स्कूल को संबोधित करने के लिए एक बड़ा मुद्दा है।
3। सूचित सहमति प्राप्त करें
व्हिटमैन का मानना है कि इस प्रकार के उपकरण का उपयोग करने वाले छात्रों को यह समझना चाहिए कि बातचीत के भागों को किस भागों की सूचना दी जा सकती है। इसे पूरा करने के लिए, वह उसी दृष्टिकोण का उपयोग करती है जो वह छात्रों के साथ अपनी बातचीत के साथ करती है।
“मैं वास्तव में सूचित सहमति पर बड़ा हूं, और इसलिए मैं निश्चित रूप से छात्रों को बताती हूं कि वे मेरे साथ एक स्कूल काउंसलर के रूप में बात कर रहे हैं, वे मुझसे बात कर सकते हैं और मेरे साथ जो साझा किया जाता है वह मेरे साथ सुरक्षित रहता है, जब तक कि यह खुद को नुकसान पहुंचाने, या दूसरों को नुकसान पहुंचाने, या आत्मघाती विचारधारा, इस तरह की चीजों के बारे में नहीं है,” वह कहती हैं।
एलिजाचैट की रिपोर्टिंग आवश्यकताएं हैं, और व्हिटमैन का कहना है कि यह सुनिश्चित करना महत्वपूर्ण है कि छात्रों को इसके बारे में पता है।
4। पेशेवरों के साथ संयोजन में एआई मानसिक स्वास्थ्य चैटबॉट का उपयोग करें
सिडवेल का कहना है कि स्कूल के नेताओं को एआई के साथ काम करना सीखना चाहिए।
“यह यहाँ है, यह नहीं छोड़ रहा है,” वह कहते हैं, लेकिन शिक्षकों को अभी भी उचित उपयोग खोजने की आवश्यकता है।
छात्रों को मानसिक स्वास्थ्य सहायता के लिए एआई का ठीक से उपयोग करना भी सीखना होगा। सिडवेल के जिले के पास एक उदाहरण था जिसमें छात्र जानबूझकर चैटबोट की बातें बता रहे थे जो वे जानते थे कि वे वयस्कों से प्रतिक्रियाओं और चिंता को ट्रिगर करेंगे, जो स्पष्ट रूप से आदर्श नहीं है, लेकिन शिक्षकों द्वारा संबोधित किया जा सकता है।
आपके स्कूल या जिले को यह भी पता लगाने की आवश्यकता है कि पारंपरिक परामर्श के साथ संयोजन में एआई चैटबॉट का सबसे अधिक लाभ कैसे प्राप्त किया जाए।
“मुझे नहीं लगता कि यह कभी भी एक व्यक्ति परामर्शदाता को किसी भी तरह से बदल देगा, लेकिन यह एक अच्छा शुरुआती बिंदु है,” सिडवेल कहते हैं।
