शिक्षकों ने शिक्षा में जेनेरिक एआई के उपयोग के बारे में काफी सुना है, हालांकि इनमें से अधिकांश ने निर्देश और शिक्षण और सीखने की प्रक्रिया पर प्रभाव पर ध्यान केंद्रित किया है। हालांकि, जनरेटिव एआई निर्देशात्मक प्रोग्रामिंग और कक्षा तक सीमित होने की तुलना में इसके प्रभाव में अधिक सर्वव्यापी है।
यहां कुछ प्रभावी तरीके दिए गए हैं जो निर्माण नेता अपने नेतृत्व के प्रयासों को बेहतर बनाने के लिए इन नए और उभरते एआई उपकरणों का उपयोग कर सकते हैं।
1। प्रशासनिक कार्यों को सुव्यवस्थित करें
जनरेटिव एआई के सबसे सरल उपयोगों में से एक नेताओं के लिए ईमेल, माता -पिता संचार और अन्य नियमित कार्यों का जवाब देने के लिए आवश्यक समय की मात्रा को कम करना है।
एआई-संचालित उपकरण प्रशासनिक कार्यों को स्वचालित कर सकते हैं, अनुदेशात्मक नेतृत्व और संबंधों के निर्माण पर ध्यान केंद्रित करने के लिए प्रिंसिपलों के समय को मुक्त कर सकते हैं। इसमें शेड्यूलिंग मीटिंग, कैलेंडर का प्रबंधन करना, नियमित संचार का मसौदा तैयार करना और बुनियादी रूपों का प्रसंस्करण शामिल हो सकता है।
उदाहरण के लिए, एक AI सहायक स्वचालित रूप से शिक्षक और माता-पिता की उपलब्धता के आधार पर अभिभावक-शिक्षक सम्मेलनों को शेड्यूल करता है, पुष्टिकरण ईमेल भेजता है, और किसी भी पुनर्निर्धारण अनुरोधों का प्रबंधन करता है, जो प्रिंसिपल के कार्यालय पर प्रशासनिक बोझ को कम करता है। जैसे उपकरण व्याकरणपूर्वक या सह पायलट पत्र लिखने में नेताओं की समीक्षा या सहायता के लिए उपयोग किया जा सकता है, और आमतौर पर उत्पादकता सॉफ्टवेयर टूल में एकीकृत किया जा सकता है।
2। पेशेवर विकास सिफारिशों को निजीकृत करें
एआई एक प्रिंसिपल के प्रदर्शन डेटा (जैसे, शिक्षक मूल्यांकन स्कोर, स्कूल सुधार योजना प्रगति, कर्मचारियों के सर्वेक्षण से प्रतिक्रिया) का विश्लेषण कर सकता है और विकास के लिए क्षेत्रों की पहचान कर सकता है। इस विश्लेषण के आधार पर, यह विशिष्ट पीडी संसाधनों की सिफारिश कर सकता है, जैसे कि प्रासंगिक लेख, ऑनलाइन पाठ्यक्रम, कार्यशालाएं, या मेंटरशिप के अवसर।
उदाहरण के लिए, एक एआई प्रणाली पहचानती है कि एक प्रिंसिपल स्कूल में समावेशी शिक्षण प्रथाओं में कम-से-औसत स्कोर होता है। यह तब एक आभासी कार्यशाला श्रृंखला में प्रिंसिपल नामांकन की सिफारिश करता है, जो विविध शिक्षार्थियों का समर्थन करने के लिए विभेदित निर्देश और रणनीतियों पर केंद्रित है, साथ ही एक अधिक न्यायसंगत स्कूल वातावरण बनाने पर लेखों का सुझाव देने के साथ।
AI उपकरणों की एक संख्या, सहित मैजिकस्कूल और टास्केडविशिष्ट पीडी योजनाकार उपकरण हैं।
जैसा कि कई भवन प्रशासकों के लिए कार्यभार का विस्तार हुआ है, उम्मीदों में निरंतर गुंजाइश रेंगना लगता है। नेता एआई टूल का उपयोग कर सकते हैं जैसे बिखेरना उनके पेशेवर पढ़ने से जुड़े प्रमुख बिंदुओं की एक सारांश या यहां तक कि एक बुलेटेड सूची प्रदान करने के लिए क्लिफ के नोट सारांश प्राप्त करने के लिए। वे सारांश तब यह तय करने के लिए एक निर्णय उपकरण हो सकते हैं कि कौन से लेख, किताबें और ब्लॉग अतिरिक्त समय बिताने के लायक हैं।
4। संचार बढ़ाएं
एआई कर्मचारियों, छात्रों और माता -पिता के साथ अधिक कुशल और व्यक्तिगत संचार की सुविधा प्रदान कर सकता है। इसमें एआई-संचालित चैटबॉट का उपयोग करना शामिल हो सकता है ताकि अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्नों का उत्तर दिया जा सके, व्यक्तिगत समाचार पत्र उत्पन्न किया जा सके, या संचार को विभिन्न भाषाओं में अनुवाद किया जा सके, हालांकि किसी भी एआई-जनरेट किए गए अनुवादों में मानव समीक्षा करना हमेशा महत्वपूर्ण होता है।
उदाहरण के लिए, स्कूल की वेबसाइट पर एक एआई-संचालित चैटबॉट स्कूल की नीतियों, नामांकन प्रक्रियाओं और आगामी घटनाओं के बारे में माता-पिता से सामान्य सवालों के जवाब दे सकता है, तत्काल समर्थन प्रदान कर सकता है और संभावित रूप से प्रिंसिपल को फोन कॉल और ईमेल की संख्या को कम कर सकता है।
5। शिक्षक मूल्यांकन प्रक्रियाओं में सुधार करें
एआई उपकरण कक्षा अवलोकन डेटा, छात्र प्रदर्शन डेटा और शिक्षक आत्म-प्रतिबिंबों का विश्लेषण करके अधिक उद्देश्य और व्यापक शिक्षक मूल्यांकन करने में प्रिंसिपलों की सहायता कर सकते हैं। यह मूल्यांकन प्रक्रिया में स्थिरता और निष्पक्षता सुनिश्चित करने में मदद कर सकता है।
एक मूल्यांकनकर्ता कक्षा टिप्पणियों के वीडियो रिकॉर्डिंग का विश्लेषण करने के लिए एआई सिस्टम का उपयोग कर सकता है, उदाहरण के लिए, विशिष्ट शिक्षण व्यवहारों की पहचान करना और स्कूल के मूल्यांकन रूब्रिक के साथ गठबंधन किए गए डेटा-संचालित प्रतिक्रिया प्रदान करना। यह प्रिंसिपल के प्रत्यक्ष टिप्पणियों को पूरक कर सकता है और शिक्षक के अभ्यास के बारे में अधिक समग्र दृष्टिकोण प्रदान कर सकता है।
अमेज़ॅन पुनर्जन्म और Teachfx अवलोकन विश्लेषण के लिए दोनों उपकरण हैं।
6। डेटा-संचालित निर्णय लेना
एआई उपकरण छात्रों के प्रदर्शन, उपस्थिति, अनुशासन और जनसांख्यिकी से संबंधित बड़े डेटासेट को संसाधित और विश्लेषण कर सकते हैं ताकि रुझानों और पैटर्न की पहचान की जा सके जो तुरंत स्पष्ट नहीं हो सकता है। यह प्रिंसिपलों को संसाधन आवंटन, निर्देशात्मक रणनीतियों और हस्तक्षेप कार्यक्रमों के बारे में अधिक सूचित निर्णय लेने की अनुमति देता है।
उदाहरण के लिए, छात्र उपलब्धि डेटा के एआई विश्लेषण से कम आय वाले पृष्ठभूमि और उनके साथियों के छात्रों के बीच गणित के स्कोर में एक महत्वपूर्ण असमानता का पता चलता है। प्रिंसिपल इस जानकारी का उपयोग अतिरिक्त ट्यूशन संसाधनों को आवंटित करने और प्रभावित ग्रेड में लक्षित गणित हस्तक्षेपों को लागू करने के लिए कर सकता है।
7। जोखिम वाले छात्रों की प्रारंभिक पहचान
जिस तरह प्रिंसिपल ऊपर दिए गए उदाहरण में व्यापक निर्णय लेने के लिए एआई टूल का उपयोग कर सकते हैं, बिल्डिंग लीडर्स और इंस्ट्रक्शनल कोच एआई एल्गोरिदम का उपयोग कर सकते हैं, विभिन्न छात्र डेटा बिंदुओं का विश्लेषण कर सकते हैं, जैसे कि उपस्थिति रिकॉर्ड, ग्रेड, व्यवहार पैटर्न और सगाई मेट्रिक्स, व्यक्तिगत छात्रों की पहचान करने के लिए जो अकादमिक विफलता या सामाजिक-एमोटेशनल चुनौतियों का खतरा हो सकते हैं। यह प्रिंसिपलों को शुरुआती हस्तक्षेप रणनीतियों को लागू करने और अन्य कर्मचारियों के साथ काम करने की अनुमति देता है ताकि छात्रों की पहचान करने के लिए छात्रों की पहचान की जा सके और समर्थन प्रदान करने के लिए छात्र और परिवार को उपयुक्त संसाधनों से जोड़ने की पेशकश की जा सके।
8। पाठ्यक्रम वृद्धि और संरेखण
प्रिंसिपल पाठ्यक्रम दस्तावेजों, सीखने के मानकों और पाठ्यक्रम के नक्शे का विश्लेषण करने के लिए एआई टूल का उपयोग कर सकते हैं, और उन क्षेत्रों की पहचान करने के लिए डेटा का आकलन कर सकते हैं जिनमें पाठ्यक्रम को बढ़ाया जा सकता है या सीखने के उद्देश्यों और छात्र की जरूरतों के साथ बेहतर संरेखित किया जा सकता है।
एक बिल्डिंग लीडरशिप टीम उदाहरण के लिए, स्कूल के विज्ञान पाठ्यक्रम का विश्लेषण करने के लिए एआई टूल का उपयोग कर सकती है, और मानकीकृत परीक्षणों पर छात्र प्रदर्शन के आधार पर राज्य विज्ञान मानकों के कवरेज में अंतराल की पहचान कर सकती है। प्रिंसिपल तब विज्ञान विभाग के साथ काम कर सकता है ताकि सभी मानकों को पर्याप्त रूप से संबोधित किया जा सके ताकि पाठ्यक्रम को संशोधित किया जा सके।
9। मॉडल आजीवन सीखना
अंत में, लेकिन संभवतः सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि निर्माण नेताओं को इस बारे में अधिक जानकारी और पारदर्शी होना चाहिए कि वे अपने स्कूल टीम को एक शिक्षक के एक मॉडल के साथ प्रदान करने के लिए एआई टूल का उपयोग कैसे कर रहे हैं, यह पता लगाने की कोशिश कर रहे हैं कि इन नए उपकरणों को अपने प्रशासनिक और निर्देश कार्यक्रमों में कैसे एकीकृत किया जाए।
एक उदाहरण के रूप में, जब कोई प्रिंसिपल एक स्लाइड डेक साझा करता है जो एआई टूल के साथ उत्पन्न हुआ था, तो उन्हें टूल की पहचान करनी चाहिए और संभावित रूप से उन्होंने इसका उपयोग कैसे किया ताकि अन्य कर्मचारी एआई टूल की संभावनाओं को देख सकें और जान सकें कि उनका स्कूल कब और कैसे एआई टूल के उपयोग का समर्थन करता है।
