जॉर्जिया के डेकालब काउंटी स्कूल डिस्ट्रिक्ट (DCSD) में इंस्ट्रक्शनल टेक्नोलॉजी के प्रबंधक टेरी वेब कहते हैं, “जब आप किसी चीज़ का सपना देखते हैं, तो आप वास्तव में क्या चाहते हैं, जो आपकी इच्छा है।”
इसलिए छात्रों की जरूरतों और इच्छाओं पर अनुमान लगाने के बजाय जब यह शिक्षा तकनीक की बात आती है, तो वे सर्वश्रेष्ठ के साथ सीख सकते हैं, वेब और उसकी टीम सीधे स्रोत पर गई।
“जिले को धक्का देने वाले उपकरणों के बजाय, छात्रों ने हमें यह बताते हुए वीडियो बनाया कि उनका ड्रीम डिवाइस कैसा दिखता है, विभिन्न विशेषताओं के भीतर, इसका उपयोग कैसे किया जाना चाहिए और किया जाना चाहिए,” वह कहती हैं। “सभी चीजें जो आपके माता -पिता आपको बताएंगे, लेकिन आप नहीं सुनते हैं क्योंकि आप अपने दोस्तों को सुन रहे हैं जो वयस्कों की तुलना में बहुत अधिक स्मार्ट हैं।”
परिणाम डिजिटल ड्रीमर्स कार्यक्रम था, जो 2018 में लॉन्च हुआ था जब जिले ने मध्य से उच्च विद्यालयों (प्राथमिक के लिए 2: 1) के लिए अपनी 1: 1 पहल की स्थापना की थी।
वेब, निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी समन्वयक नताशा वकील के साथ, हाल ही में इनोवेटिव एजुकेशनल टेक्नोलॉजी स्पेशलिस्ट्स अवार्ड के साथ उनके प्रयासों के लिए मान्यता प्राप्त थी दक्षिण -पूर्व क्षेत्रीय नेतृत्व शिखर सम्मेलन के हिस्से के रूप में टेक एंड लर्निंग के इनोवेटिव लीडर अवार्ड्स।
वेब और वकील अपने प्रभावशाली डिजिटल ड्रीमर्स कार्यक्रम और उनके अन्य एडटेक प्रयासों पर चर्चा करते हैं, साथ ही अपने स्वयं के छात्र फोकस समूह को बनाने के लिए तीन युक्तियां प्रदान करते हैं जो तकनीक विकल्पों को सूचित करते हैं जो प्रतिध्वनित होते हैं।
राजदूत कार्यभार संभालते हैं
छात्र इनपुट को सूचीबद्ध करना लंबे समय से जिले में महत्वपूर्ण रहा है, जिसमें एक छात्र एआई कोहोर्ट और स्कूल पोर्टल डिजाइन पर केंद्रित एक हैकथॉन शामिल है।
“यह बहुत प्रभावशाली था! हमने कहा, ‘चलो नेताओं से पूछना बंद करें कि वे क्या चाहते हैं, छात्र हमें उन्हें देने के लिए सशक्त करेंगे जो उन्हें सीखने के दौरान मज़े करने की आवश्यकता है,” वेब कहते हैं। “एक्सेसिबिलिटी फीचर्स, एआई, साइबरसिटी – उन्होंने कक्षा में एक दूसरे के बीच सहानुभूति के बारे में भी बात की थी। वे चाहते थे कि हम यह पहचानें कि सभी छात्र सेब के उपकरणों और आकर्षक उपकरणों का खर्च नहीं उठा सकते हैं।”
छात्रों से इनसाइट ने टीम को उन उपकरणों की मदद करने के लिए फिर से तैयार किया जो उनके पास थे।
“हमने देखा कि छात्रों ने एक दूसरे को सिखाया कि एक निश्चित उपकरण क्या है, उपकरण का उद्देश्य, और हम एक सुरक्षित डिजिटल खेल का मैदान कैसे बनाए रखते हैं,” वेब कहते हैं। “ये छात्र बदले में हमारे राजदूत बन गए।”
फिर एक आश्चर्यजनक बात हुई। राजदूतों ने फैसला किया कि उन्हें वास्तव में स्कूल के नेतृत्व की आवश्यकता नहीं है।
“हम छात्रों को Chromebooks को ठीक करने में मदद करने के लिए एक क्लब शुरू करने की कोशिश कर रहे थे। छात्रों ने कहा, ‘हमें Chromebooks को ठीक करने की आवश्यकता नहीं है, हमें शिक्षकों को यह सिखाने की आवश्यकता है कि कैसे करें उपयोग Chromebooks, ” वेब कहते हैं। “यह वास्तव में अच्छा था- ‘सुश्री सो-एंड-सो की कक्षा, हमें उसे दिखाना होगा कि उसकी स्क्रीन या दस्तावेज़ कैसे साझा करें।‘ उन्होंने साझा किया कि हमें उनका समर्थन करने के लिए क्या जानना चाहिए। ”
लिटल के लिए टेक
जब वे युवा होते हैं तो छात्रों तक पहुँचने में अपनी तकनीकी यात्रा को सकारात्मक तरीके से शुरू करने में मदद मिलती है।
“हमने Microsoft के साथ जादुई क्षणों का निर्माण किया-एक वर्चुअल समर प्रोग्राम जो दूसरी-से-आठवीं कक्षा के छात्रों को टेक के साथ खेलने की अनुमति देता है,” वेब कहते हैं। “वे ऐप्स और गेम बनाने के लिए Microsoft का उपयोग करते हैं। हम ‘लिटल्स’ को एक स्वाद का विस्तार और विस्तार देना चाहते थे, इसलिए हमने डिजिटल गेम डिज़ाइन, रोबोटिक्स, वीडियो प्रोडक्शन, मल्टीमीडिया ऐप्स और ग्राफिक डिज़ाइन श्रेणियों को चुना। हमने स्कूलों से इसे आज़माने के लिए कहा, 30 छात्रों के लिए उम्मीद की। हम 300 से अधिक अनुप्रयोगों को प्राप्त करने के लिए।
टेक-सेलेब्रिटरी इवेंट रखने से जिले और उससे आगे की बड़ी चीजें हो सकती हैं।
“हमारी तकनीकी प्रतियोगिता छात्रों (ग्रेड 3-12) के लिए एक शानदार अवसर है, जो अपने ज्ञान को साझा करने में अपनी आवाज और विकल्प है,” वकील कहते हैं, जो इस आयोजन को निर्देशित करता है। “वे कक्षा से अपने तकनीकी कौशल का प्रदर्शन करते हैं, एक न्यायाधीश के सामने पेश करने का वास्तविक विश्व अनुभव प्राप्त करते हैं, यह दिखाने के लिए कि वे इस स्कूल वर्ष में कैसे बदल गए हैं।”
“जब मैंने तकनीकी प्रतियोगिता का नेतृत्व किया, तो हम 200 छात्रों को पंजीकृत करने के लिए उत्साहित थे,” वेब कहते हैं। “नताशा ने आंकड़ों को देखा कि जिले के कौन से क्षेत्र हम गायब थे और व्यक्तिगत रूप से इस घटना को समझाने के लिए स्कूलों में चले गए। तीन साल में एक हजार से अधिक छात्रों के लिए इसका विस्तार करने के लिए अभूतपूर्व है।”
“इक्विटी एक बड़ा घटक था,” वकील कहते हैं। “हमने कुछ स्कूलों के साथ असमानता देखी, जिनका प्रतिनिधित्व नहीं किया जा रहा था, इसलिए हमने उस समूह को यह कहने के लिए लक्षित किया, ‘अरे, आप इस का हिस्सा बनने के लायक हैं!” हमें पता था कि वे काम कर रहे थे।
जिला डिजिटल लर्निंग टीम लाइसन्स और स्वयंसेवी शिक्षक प्रायोजकों को शामिल करता है। इच्छुक छात्र एक प्रायोजक का दौरा करते हैं जो स्कूल और माता -पिता के बीच काम करता है ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि वे एक नियुक्ति प्रणाली के माध्यम से या समर्पित शिक्षक के साथ कंप्यूटर लैब में काम करते हैं।
“यह अभी भी आश्चर्यजनक है कि शिक्षकों को एक डॉलर की राशि डाले बिना शिक्षण और सीखने के बारे में भावुक होना, क्योंकि वे छात्रों के बारे में बहुत परवाह करते हैं,” वेब कहते हैं। “व्यस्त प्रिंसिपल अभिभूत हैं, इसलिए हम उनके इमारत में एक ‘वाह पल’ के साथ संपर्क करते हैं। वे उत्साहित हो जाते हैं, ‘ओह! मेरा स्कूल ऐसा कर रहा है?” वे फिर हमें और भी अधिक समर्थन करते हैं। ”
TechPalooza में, जिला छात्रों और सामुदायिक हितधारकों के साथ नया क्या है, यह साझा करने के लिए विक्रेता भागीदारों में लाता है।
“हम इंटरैक्टिव प्रस्तुतियों की सुविधा देते हैं, नए तकनीकी छात्रों के साथ छू सकते हैं और महसूस कर सकते हैं कि वास्तव में उनकी जिज्ञासा हो रही है,” वकील कहते हैं। “समुदाय को आमंत्रित करना माता -पिता के साथ बातचीत को बढ़ावा देता है। दादा -दादी, चचेरे भाई, भाई -बहन – हर कोई अपने छात्रों का समर्थन करने के लिए आता है।”
पाइपलाइन के लिए पाइपलाइन
बड़े दर्शकों को उलझाने से अप्रत्याशित लाभ हो सकता है।
“एक नौवें ग्रेडर तीन या चार साल के लिए एक तकनीकी प्रतियोगिता पहली जगह विजेता रहा है,” वेब कहते हैं। “उन्होंने मुझे एक व्यावसायिक योजना के साथ ईमेल किया। उन्होंने अपने इवेंट आगंतुकों के लिए उपयोग किए जाने वाले एक ऐप को फिर से बनाया, जो छात्रों को लॉग इन कर सकते हैं और जब यह उनके प्रस्तुत करने का समय है, तब सूचित किया जा सकता है। उन्हें पता था कि वह तकनीक के लिए भुगतान नहीं कर सकते हैं, इसलिए उन्होंने टेकपलूजा में एक विशेष व्यक्ति के रूप में अपनी खुद की पेशेवर तालिका के लिए बातचीत की। उन्होंने अपने रेज्यूम और लिंक्डइन को साझा करने के लिए प्रस्तुत किया।
“बच्चा नौवीं कक्षा में एक व्यवसायी है, एक पेशेवर भी इससे पहले कि वह ड्राइव कर सकता है! TechPalooza के बाद, विक्रेता और तकनीकी कंपनियां हमारे छात्रों के कहने और समर्थन करने के लिए भीख माँग रही थीं, ‘मैं इस बच्चे के लिए एक छात्रवृत्ति कैसे बना सकता हूं?’ वे पोषण करना चाहते हैं और संभवतः अपनी कंपनी के साथ काम करने के लिए तैयार करते हैं।
वेब का कहना है कि यह सभी खुले संचार और छात्रों को सुनने से उपजा है।
“जब आप अपने समुदाय में एक रेस्तरां या दुकान पर जाते हैं, तो आप जानते हैं कि यह एक छात्र है जो आपके स्कूल से आया है,” वह कहती हैं। ‘मैं हमेशा हर किसी से बात कर रहा हूं,’ आप किस स्कूल में गए थे? आपने क्या सीखा? हमें आगे क्या करने की आवश्यकता है? ‘ और वे हमें बताते हैं। ”
3 एक प्रभावशाली छात्र फोकस समूह बनाने के लिए युक्तियाँ
छात्रों का समर्थन करने के लिए छात्रों का उपयोग करने के लिए वेब और वकील अपनी सलाह साझा करते हैं।
- छात्र के व्यक्तित्व को गले लगाओ। उन्हें सिर्फ बात करने की अनुमति दें। कुंठाओं को सुनें, उत्साह को सुनें, सब कुछ सुनें। फिर उनकी भावनाओं और चिंताओं को मान्य करें कि वे जो कह रहे हैं, उसके कम से कम एक टुकड़े पर रुचि और प्रतिक्रिया दिखाकर, इसलिए वे समझते हैं कि आप उनका समर्थन करते हैं और यह कि उनके विचार मायने रखते हैं।
- खुले दिमाग होना। कभी -कभी छात्र आपको अपने ज्ञान और अवलोकन की गहराई से कक्षा में तकनीक के बारे में आश्चर्यचकित कर सकते हैं जो काम करता है और जब यह काम करता है सकना यदि शिक्षकों द्वारा बेहतर संभाला जाता है तो काम करें। उन्हें आपको सलाह दें और फिर छात्रों के साथ उस सलाह को नेविगेट करें।
- साझा करने के लिए स्थान और अवसर प्रदान करें। छात्रों को नेताओं और निर्णय निर्माताओं से बात करने का अवसर दें। टेक विकल्प बनाने वाले बहुत बार लोगों को छात्रों के सामने बैठने का अवसर नहीं मिलता है। एक छात्र सलाहकार समिति का स्थान बनाना जहां बच्चे बोल सकते हैं – तकनीक, उपकरणों के बारे में, वे कक्षा में क्या देखना चाहते हैं – खेल को बदल सकते हैं। हम उनसे सीख सकते हैं।
- माइक्रोसॉफ्ट
- प्रज्वलित यू
- क्रोमबुक
